很多自閉癥孩子不僅在行為和與人交流上有困難，對于自己也沒有一個基本的了解，那么這個時候我們作為成年人，就要幫助孩子樹立自我意識，讓孩子對自己有所了解，從而更好的進行正常的生活，所以接下來的文章中我們張家口自閉癥學校就從三個方面來討論一下。

引導孩子評價自己的形象：

當孩子穿新衣服或有新變化時，及時給予評價。

引導孩子在鏡子前評價自己的衣著，體驗從中得到的快樂和自豪。
有意識地為孩子設計發(fā)型、衣服、鞋帽，讓他們欣賞自己。

引導孩子評估他們的行為：

尋找別人在生活中的好行為，并向孩子們指出。
在孩子面前評價他人的積極行為。
引導孩子樹立較好的行為規(guī)范和是非觀念，讓孩子知道怎么做才是對的。

觀察孩子在生活中的表現(xiàn)并注意觀察，多發(fā)現(xiàn)孩子積極的行為。

及時對孤獨癥兒童給予積極評價，鼓勵和表揚兒童。

引導孩子評價自己的行為，讓孩子知道什么是正確的行為。

      體驗榮譽感：為孩子創(chuàng)造獲得父母或他人表揚的機會，并且讓孩子感覺到是通過自己的努力而得來，讓孩子逐漸體會到榮譽感。

      剛才我們從引導孩子評估自己的形象、行為，體驗榮譽感三個方面來給大家說明應該如何樹立孩子的自我意識，在日常的生活中，我們可以從細節(jié)入手，多給予孩子鼓勵，幫助孩子建立自信，另外還有一點是大家需要了解的，就是關于自閉癥兒童教育方面的更多內(nèi)容，大家可以來電咨詢我們。