很多家長(zhǎng)來咨詢，我家孩子患有自閉癥，他在學(xué)習(xí)上有視覺優(yōu)勢(shì)嗎?首先，我們需要知道孩子的一些常見的學(xué)習(xí)方式：

一，聽覺學(xué)習(xí)

聽覺型學(xué)習(xí)風(fēng)格的孩子更喜歡聽到對(duì)指令和概念的大聲解釋。他們可能不會(huì)通過在課堂上閱讀黑板或講義來進(jìn)行那么多的眼神交流或參與課堂，但他們可能會(huì)有更多的口頭交流，并對(duì)聽音樂、有聲讀物或廣播表現(xiàn)出額外的興趣。你甚至可以觀察到，當(dāng)老師講話時(shí)，他們會(huì)注意聽。

二，動(dòng)覺學(xué)習(xí)

動(dòng)覺型學(xué)習(xí)風(fēng)格的孩子通常通過觸摸和動(dòng)手來學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式往往參與度較高。他們傾向于動(dòng)手學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如手工項(xiàng)目、物體操縱、玩游戲，以及任何能讓他們動(dòng)起來的活動(dòng)。動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者很容易被識(shí)別，因?yàn)樗麄儠?huì)在教室里不停地拿起或觸摸東西。

三，視覺學(xué)習(xí)

每當(dāng)課堂教學(xué)中播放視頻、圖片或其他演示時(shí)，視覺學(xué)習(xí)風(fēng)格的自閉癥兒童都會(huì)特別注意這些。他們可能不會(huì)那么投入老師講課或者口語教學(xué)，但是會(huì)主動(dòng)接觸書本、電腦或者電視，即使沒有聲音。對(duì)于視覺學(xué)習(xí)者來說，書面教學(xué)可能比口頭教學(xué)更有效。大多數(shù)人誤以為自閉癥兒童主要是“用圖片思考”的視覺學(xué)習(xí)者。

自閉癥的孩子在學(xué)習(xí)上有視覺優(yōu)勢(shì)嗎?2020年的一項(xiàng)研究質(zhì)疑了這一假設(shè)。在這項(xiàng)研究中，自閉癥兒童和正常兒童一起坐在一臺(tái)眼球追蹤電腦前，電腦會(huì)顯示一組他們共同的物體。他們將觀看一段視頻，這段視頻以圖片的形式給出了執(zhí)行這些物體簡(jiǎn)單任務(wù)的指令，同時(shí)計(jì)算機(jī)將跟蹤他們的眼球運(yùn)動(dòng)。在DI一輪中，視頻使用圖片來解釋說明，而在第二輪中，視頻沒有使用額外的圖片描述。與其他孩子相比，自閉癥兒童追蹤圖像的方式并無差異。事實(shí)上，當(dāng)研究人員比較兒童在使用圖片和不使用圖片來說明指令時(shí)的表現(xiàn)時(shí)，正常兒童在圖片中的表現(xiàn)優(yōu)于自閉癥兒童。