面對自閉癥孩子的重復(fù)刻板，很多家長不分清楚是什么?下面由張家口自閉癥學(xué)校的老師來帶你了解自閉癥重復(fù)刻板印象可分為刻板印象、強(qiáng)制行為、儀式行為、自傷行為、同性行為、狹隘興趣。

1.刻板印象是指明顯的前所未有的運(yùn)動或以類似的方式重復(fù)的動作(如連續(xù)晃動身體，重復(fù)手指的動作等。).

2.強(qiáng)迫行為是指某種規(guī)則或過去的重復(fù)或?qū)嵤┑男袨?如將某些物品按特定順序排列，門窗必須始終保持關(guān)閉，重復(fù)的數(shù)字等。).

3.自傷行為是指重復(fù)可能造成身體傷害的行為動作(如撞頭、咬手臂等。)同理。

4.遺跡行為是指以同樣的方式重復(fù)日常生活中的某些活動。自閉癥兒童的儀式化行為多與日常生活和自我護(hù)理有關(guān)(如堅持吃某種固定的食物，睡前堅持做一些固定的事情和堅持穿固定款式、材料的衣服等。).

5.同性行為是指一種拒絕改變，堅持事物不變的行為(比如，堅持要求某些物品處于同一位置，當(dāng)被別人打斷時，你會感到焦慮。等等)。

6、狹義的興趣是指興趣點和活動范圍的狹窄或限制，完全專注于某項活動，強(qiáng)烈地依戀于某個物品，癡迷于可以移動的物品(如時鐘的指針，物品的一部分，而不是整體，喜歡整體，喜歡它，喜歡它玩玩具車的輪子而不是玩具車等。).

對于刻板印象和自傷行為更容易觀察到的兩類行為稱為重復(fù)動作，屬于低級重復(fù)刻板印象。其他四種相對復(fù)雜的行為被歸類為重復(fù)刻板印象。有學(xué)者通過實證研究對重復(fù)刻板印象行為進(jìn)行重新梳理，并在重復(fù)刻板印象項目上使用自閉癥診斷和訪談計劃表，研究自閉癥兒童的重復(fù)和刻板印象結(jié)構(gòu)。高低水平的分類方法命名為低水平重復(fù)刻板印象和高水平重復(fù)刻板印象，分別作為重復(fù)鍛煉行為和堅持一致性。