跟觸覺防御一樣，自閉癥兒童對前庭刺激會產生過度敏感的現(xiàn)象，雖然一些前庭刺激過度敏感的兒童，會出現(xiàn)旋轉后眼球震顫過長的現(xiàn)象，但是旋轉眼球震顫時間的長短并不能作為判斷前庭系統(tǒng)功能的準則。而存在前庭系統(tǒng)異常的孩子，還是可能有正常的旋轉后眼球震顫。前庭系統(tǒng)反應過度包含以下幾方面：

一、平衡感不佳

容易失去平衡，尤其是在以下幾種情況：往椅子上面爬，騎腳踏車，跳、單腳站立或是把腳尖翹起;容易失重，經(jīng)常跌倒受傷;不能長時間把頭部平衡地置于中央，尤其表現(xiàn)在上課時頭忽左忽右，扭動搖晃頻繁，站無站相，坐無坐相;有的要用手托住下頜，有的將頭后倒仰面而坐，看上去很辛苦，很難集中注意力;笨手笨腳，拿東西不穩(wěn)，常掉地上，常碰撞東西。

二、注意力渙散，多動，自控能力差

從嬰幼兒時期開始就比別的孩子活動量多，精力充沛，不知疲勞，喜歡爬上爬下，跑進跑出，東摸西扯，做事有頭無尾;入睡難，睡眠較少;安全與危險的意識淡薄，無所畏懼，喜歡打滾、爬高，從高處往下跳;喜歡招惹別人，愛惡作劇，很難與別人友好相處，勿激怒，甚至有攻擊性行為：組織力不佳，生活上雜亂無章，書包不整潔，玩具亂七八糟、丟三落四;易激動，愛出怪聲，很難接受批評，情緒反應激烈。

三、視覺感不良

看東西重影，喜歡用手遮住雙晴、睜一只眼晴、蒙住一只眼情或是斜視，很難把視線從一個物體轉移到另一個物體上，如看黑板之后再看自己的書本;視線很難跟隨移動中的物體，如飛轉而過的乒乓球;看電視或玩圓圈游戲時，喜歡晃動身體或是斜著身子;總是逃避集體活動：在讀書寫字時，總是丟三落四，忘寫數(shù)字或是某些詞：做精細的動作困難，如串珠或按虛線涂色;對自己閱讀的東西沒有形象上的概念，不能把圖片、文字與具體的實物聯(lián)系在一起;搞不清圖片、文字、符號和物品之間的不同之處和相同之處;對文化課的學習有困難，如搞不懂字的大小、所占的空間、數(shù)字的順序;寫字參差不齊、不工整：弄不清物品之間的位置關系，經(jīng)常撞到家具或是上臺階時踩空：分不清左和右，方向感很差;不理解上、下、前、后以及先、后的順序。

四、聽覺感不良

一些自閉癥兒童雖然聽力正常，但不能分辨聲源，總是四處張望以找到聲音是從哪兒發(fā)出來的;辨別聲音有困難，特別是不能區(qū)別相近的音，如“京”和“星”;在沒有其他聲音干擾的情況下，不能集中精神聽一個聲音;很難專心去聽或者讀，而對于聽到的和讀到的東西也很難理解或是記住;在做出反應之前總是張望;說話總是跑題，在與人進行近距離交流時有困難，如不能對別人的問題和評論做出適當?shù)姆磻?說話口齒不清，不能大聲朗讀;唱歌時跑調，沒有節(jié)奏感;在經(jīng)過劇烈運動之后，說話能力有所提高;聽到尖的、高的、金屬的、突然的聲音便會極其痛苦，即使是一些常人覺得正常的聲音，對于他們來說也是難以忍受的。